計畫目標

健康台灣CBME智慧領航–台灣耳鼻喉頭頸外科醫學會全職涯專科醫學教育數位轉型五年期深耕計畫

 
台灣耳鼻喉頭頸外科醫學會推動之「健康台灣深耕計畫」，以「全職涯專科醫學教育數位轉型」為核心，結合能力本位醫學教育（CBME）、智慧科技與制度治理，建構可落地、可驗證、可持續的專科醫師培育與專業發展模式，回應國家政策、臨床現場與未來醫療需求。

·       核心理念：以能力為本，讓成長可被看見

本計畫以能力本位醫學教育（Competency-Based Medical Education, CBME）為核心架構，強調由傳統以年資與訓練時間為主的模式，轉向以「實際勝任能力」作為專科醫師培育與認證的核心標準。

透過明確的學習里程碑（Milestones）、可信賴專業活動（Entrustable Professional Activities, EPAs）與計畫性評量（Programmatic Assessment），系統性呈現醫師在訓練與執業歷程中的能力進展，確保每一位完成訓練的耳鼻喉頭頸外科專科醫師，皆具備符合社會期待與醫療品質要求的專業能力。

·       五大轉型策略：

1.     智慧評量與回饋系統：結合自然語言處理與人工智慧技術，優化臨床職場觀察中的心得反思與教師回饋品質。透過AI輔助分析與視覺化儀表板，協助臨床教師提供更具體、有效的教學回饋，並支持學員掌握自身學習進展與改進方向。

2.     全職涯數位學習歷程：以醫策會Emyway平台為核心，串接住院醫師訓練、專科訓練評鑑、專科醫師甄審、次專科培育與執業後持續專業發展（Continuous Professional Development, CPD），逐步建構專科醫師「全職涯數位學習歷程」，使學習成果與能力成長可長期追蹤並驗證。

3.     評鑑與甄審數位轉型：推動專科訓練醫院評鑑與專科醫師甄審流程之數位化，透過日常評量資料的系統化累積與分析，落實「評量即日常、平時即評鑑」的制度精神，有效減輕訓練醫院與醫師的行政負擔，提升評鑑與甄審的客觀性與效率。

4.     次專科CBME深化發展：在既有的耳鼻喉頭頸外科 CBME 架構基礎上，逐步協助頭頸外科、耳科、鼻科、喉科、小兒耳鼻喉科等次專科建構符合其專業特性的能力進展培育模式，發展具一致性又保有彈性的次專科訓練藍圖，奠定未來制度化發展基礎。

5.     醫療永續與社會責任：透過全面數位化與智慧化流程，減少紙本作業與資源浪費，降低評鑑與甄審過程中的人力與環境負擔，同時提升教學品質與病人安全，實踐本學會在醫療專業、社會責任與永續發展（ESG）上的長期承諾。